Udvikling og brug af digitale kompetencer indgår i faget biologi og kan understøtte læringsprocesserne i en lang række situationer. Eleverne skal bruge digitalt udstyr til at indsamle og logge data både i laboratoriet og i felten. Kontinuert datalogning kan opsamle informationer om udsving i temperatur, oxygen, CO2, lysintensitet, pH mv. og give eleverne mulighed for at analysere og vurdere data.
